歡迎來到原中小學教育資源網!

陽光校園我們是好伙伴作文

時間:2020-06-16 08:25:21 陽光 我要投稿

陽光校園我們是好伙伴作文(精選10篇)

  在現實生活或工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的陽光校園我們是好伙伴作文(精選10篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

陽光校園我們是好伙伴作文(精選10篇)

  陽光校園我們是好伙伴作文1

  我是一個小學生,我不僅有一個幸福的家,而且還有一個美麗、陽光的校園。人人都熱愛自己的校園,我也不例外,也非常熱愛自己的校園。因為校園里充滿活力、環境優美、空氣清新、一塵不染。我們的學校是一個古老而年輕的學校,一年四季都非常美麗,校園里還保存著古色古香的“呂祖閣”,看起來有悠久的歷史,還有新建的高大寬敞的教學樓。校園里有兩顆高大挺拔的柳樹,枝繁葉茂,就像士兵一樣守護著我們的教學樓,微風吹來,樹枝柔和地輕輕擺動。校園的花池里還種著許多的花草,有的亭亭玉立、清新高雅;有的芳香四溢、沁人心脾。特別是迎春花,又黃又亮在綠葉的映襯下,好像一顆顆眨著眼睛的小星星;還有許多的牽牛花,就像一個個小喇叭,迎著太陽,搖擺著花朵,好像是向老師和同學們點頭。

  每當星期一上課間操的時候,全校的同學都整整齊齊地穿上校服,帶著鮮艷的紅領巾,列隊到操場上升國旗。五星紅旗伴隨著雄偉國歌高高升起,隨風飄揚,我們向紅旗敬禮,心中感到無比的自豪和幸福。

  上課時教室里書聲瑯瑯,老師認真講課,同學們專心聽講,積極地舉手發言,教室前面黑板上的校訓,誠實、有禮、樂學、拼搏,時刻在激勵著我們。課間十分鐘,同學們歡快地飛出教室,在校園里寬闊平坦的操場上盡情地玩耍,有的跳繩、有的踢毽子、有的拍皮球、還有的在玩演戲,根據電視劇里的人物,各自扮演好自己的角色,讀著自己的臺詞……

  在這個灑滿陽光的校園里,我和我的小伙伴們一天天健康快樂地成長著。我愛我們的陽光校園,我愛我的好朋友。

  陽光校園我們是好伙伴作文2

  學校附近有棵梧桐,時間將葉子染成了桔黃色,枝頭上掛滿了碩果,滿樹的金黃,給人一種充實的感覺。每當風起,都能聽見叮咚的響聲,于是墜地的果實給地面留下“秋的印章”,然后立即裂成兩半,露出豐滿的種子……

  黃葉隨風舞動,告別樹枝的方式如此簡單,不留一絲傷感。我小心翼翼的拾起一片葉子擺在心靈的窗口前,一陣清香飄進了我的鼻孔,噢,我頓時恍然大悟,原來是秋天的氣息。

  黃葉飄落,落葉歸根,不是無奈,也不是屈服,而是在哺育新的綠芽。一眼望去,操場上的牛毛草,猶如一張綠而黃的地毯。我喜歡躺在上面看天,看深藍的天,此時的牛毛草已沒有往日的崢嶸,細細一看,原來它已經結籽了,葉子有一點干枯,我信手撥了一根,放在嘴里叼著,有一絲的澀,也有一絲的清涼,我喜歡這種淡淡的成熟的味道,躺著看天,已有好一會兒了,天依然那么蔚藍,陽光依然那么和煦,只是少了夏的酷熱,多了秋的颯爽。在草地上打滾是我的愛好,于是我就開心的翻滾了起來,當臉碰到草時,雖有癢的感覺,卻獲得一身輕松。渾身的草籽隨著我的身起而慢慢地飄落,當我再一次環顧四周時,草地上的小生命交織成一個美麗的圖案,加上我的身影,仿佛編織著來年的夢。

  同學告訴我,真正的說,草葉的干枯,草籽的成熟,才是它這一年奮斗的見證,也是它新一年的起點,尤其對我們而言。

  哦,我們的校園之秋,不止有景,還有人之風情,兩者交織,猶如紅花配綠葉那樣完美的無瑕,使秋之校園更具無聲勝有聲的魅力。

  陽光校園我們是好伙伴作文3

  這里幾乎每天都有新鮮的事在發生著,幾乎每天都有一個又一個不同的故事悄悄涌現……

  那天體育課上,我班幾個“皮大王”趁老師不注意,偷偷溜到操場一側大樹下的草叢中戲耍。突然,那為首的小徐驚叫起來:“鳥,一只受傷的鳥!它跑不掉了……抓、快抓!”我正好離他們不遠,循聲轉頭望去,只見小徐擺出老鷹抓小雞的姿態,撲向一只羽毛長得很好看、撲打著翅膀、拖著一條腿、想飛又飛不起來的翠鳥。

  就在小徐捧著那受傷的翠鳥,樂得眼睛瞇成一條線的時候,他的“冤家對頭”——我班環保員、學校護鳥組組長小芳,突然出現在他的面前。小芳沉著臉,用不容商量的口氣告訴小徐:“把鳥放了,快放!否則,萬一傷了它,我和你沒完!”

  小徐爬樹登高,追逐打鬧雖是條“好漢”,磨起嘴皮子來,卻壓根不是小芳對手。只見他把那鳥緊緊偎在懷里,臉色通紅,鼻尖冒汗,嘴唇哆嗦,想為自己分辨,卻吐不出一句完整的話來:“不、不……受傷了……放了……會死。”那意思大致是:這受傷的鳥兒,放了將很難存活,但小芳她顯然并沒聽明白。

  正在這時,老師來了,上體育課的同學們也跟著圍了上來。小芳、小徐相持不下,都冷著臉,等待老師發話。不料,老師卻讓大家來討論:事情究竟該怎么辦,這鳥兒到底是放還是不放……

  討論結果,皆大歡喜:受傷的翠鳥歸小芳暫時護養,負責給它上藥治傷;這鳥的吃食,什么黃豆、小米、青蟲、蚱螞,則由小徐等負責供給……同學們立馬找來一個紙盒,放在教室一角,算作傷鳥臨時的“家”。一個星期過去了,翠鳥的傷全好了,那美麗的羽毛泛著光澤,顯得越發好看了。全班同學經過認真商量,并履行了一番鄭重的放飛儀式,讓傷愈后的小鳥重回藍天。

  以后,每當天氣晴好的日子,校園里常常可以看見一只羽毛很好看的鳥兒,不停地在校園上空盤旋低徊,嘴里吐出悅耳的鳴叫聲,好像、好像在訴說一個動人的故事……

  陽光校園我們是好伙伴作文4

  每天清晨,當金色的晨光剛剛灑滿校園,我和學們就背著書包,我和同學們就背著書包,戴著紅領巾,高高興興地上學去。花兒向我們微笑,鳥兒為我們歌唱,我們開始了新的一天。

  在這里,處處鳥語花香、桃紅柳綠;在這里,有一棟最近才完成的科學教育館;在這里,有同學神采奕奕在操場打球的聲音,這就是我的“陽光小學”。

  陽光小學有十二個班級,每班的學生都有各自的特色,有的好,有的壞;有的強壯,有的弱小;有的愛惡作劇,有的腳踏實地,象征陽光小學的多樣化。學校里有各式各樣的的教學設備,例:鋼琴、桌球桌、體育器材,以及各種電腦設備,提供學生好的學習環境。當節日到來時,學校都會舉辦各種不同的慶祝活動,例如:兒童節,學校就會準備兒童節禮物及蛋糕,并由各班提供表演活動;圣誕節時除了會有蛋糕及糖果,學校還安排讓學校的教職員或家長會長扮演圣誕老公公和各班一起合照等。有時候各班還會舉行同樂會,看著大家興高采烈的樣子,我也和他們一起分享這快樂的美好時光。

  陽光小學雖小,校內還是生氣勃勃,充滿歡樂的氣氛,由于老師努力的教導,同學一天又一天的增加知識。學校還有語文日報、智慧果提供給同學,更自編校刊,校刊里有同學的作文、繪畫及書法的作品,還有師長勉勵的話,更有同學的榮譽榜,內容極為豐富。

  我覺得陽光小學雖然學生及勢力較小,但是同學還是可以非常勇敢的替學校爭光,而且,不管大家怎樣踐踏它,他總是忍氣吞聲,一言不發,所以我要謝謝陽光小學,它給了我這么美好的環境成長。

  太陽,出來了。

  陽光校園我們是好伙伴作文5

  同學們,我們頭頂同一片藍天,腳踏同一方土地。共同的命運把我們緊緊聯系在一起,保護校園環境,我們責無旁貸。

  我們經常看到很多同學有計劃有組織的在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑,用自己的雙手去保護了校園環境。但是,我們也經常看到這樣的一些情景:球場上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋、污漬,口香糖殘渣。有的同學肆意踐踏草坪,學校的花壇中,不時發現有個別同學追逐的身影。

  美麗的校園,我們的家。校園,是我們學習工作的重要場所。校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活,同時,校園環境衛生也是一個學校文明程度的重要標志,是學校對外形象好壞的直觀影響因素,也是學校學生整體素質的一個反映。

  我們作為一名少先隊員,怎樣才能讓我們的校園少一處衛生死角,多一方潔凈的樂園呢?我認為,我們首先要做的是校園衛生保持工作,做到“發現紙屑主動撿、看見污跡主動擦、遇到垃圾主動掃、碰上亂扔主動管”,人人養成“文明清潔”的良好習慣;其次,我們要養成不吃吃零食的好習慣。吃零食會給我們的健康帶來不良影響,如零食中多余的熱量會使我們身體變得肥胖,零食中的色素和防腐劑會損害我們的健康。再者,同學們要注意適度消費,不亂花零用錢,要養成勤儉節約的好習慣。另外,冬天到了,我們同學千萬不要在校園的馬路磚上堆雪人、打雪仗,以免破壞工人和值日生們的辛勤勞動,保持校園時時干凈、時時整潔,讓全體師生擁有一個良好的工作、學習環境。

  同學們,我們是21世紀的主人,環保意識是現代人的標志。我們要有時代責任感。心系全球,著眼身邊,立足校園。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,從我做起,從小做起,從身邊做起,從現在做起。讓我們攜起手來為建設“環境美好校園”貢獻自己的一份力量,讓美麗的興隆小學——我們的家,在我們每個人的呵護下綻放出更加美麗動人的光彩!

  陽光校園我們是好伙伴作文6

  “春色滿園關不住,一枝紅杏出墻來”同學們,你們知道這首詩寫的是什么季節嗎?啊,對啦,寫的就是春天,我們校園的春天可美啦,快跟我一起來看看吧!

  走進校園,首先你會看見一個大花壇,里面擺放著許許多多的鮮花,有櫻花、桃花、杜鵑花……五顏六色,形態各異,都綻放出了美麗的花朵,無論是花朵還是葉子,都顯得很有生氣,遠遠望去,讓人心曠神怡。

  再往里走,一棵高大的芭蕉樹撲入眼簾,站在遠處一看,整棵樹上一片碧綠,芭蕉樹正在旺盛的時期,好像把它的全部生命力展示給我們看,樹木非常粗壯,需要兩個人才能合抱起來,樹上結滿了果實,讓我們的眼前煥然一新。

  來到操場旁,一行行翠綠的千年矮站立在道路兩旁,陽光都變成綠色的,像溫柔的小精靈一樣,在上面閃爍著迷離的光點,千年矮吐出了嫩綠的新芽,像碧玉?不,太俗氣;像翡翠?不,太老成,那是一種說不出的綠意,綠得直逼你的眼睛,觀賞許久,我才依依不舍地離開了這兒。

  走進操場,遠遠望去,草地一片翠綠,可我走近一看,卻只看得到那枯黃的野草,這真是草色遙看近卻無呀!小草從地下探出了頭來,東瞧瞧,西望望,高興的歡迎著春姑娘,整個大地上都是一片生機勃勃的景象。

  我們都脫掉了厚厚的棉襖,穿上了花花綠綠的春裝,在操場上蹦蹦跳跳地玩耍著,操場就像一張五線譜,而我們則像五線譜上跳躍的`音符,為操場增添了不少的春意。

  同學們,你們校園的春天是什么樣的呢?快拿起筆來,和我來分享一下吧!

  陽光校園我們是好伙伴作文7

  當清晨的第一縷陽光照射著大地,安靜的校園漸漸歡騰起來:你聽,教室內朗朗的讀書聲飛出窗外,樹頭的小鳥也跟著同學們在歡快的歌唱;你看,田徑場上那群跟著足球奔跑的背影,揮灑的汗水為我們合興小學爭得不少榮譽;你聞,散落在校園各個角落的杜鵑花伸伸懶腰,吐露著沁人心脾的芬芳……

  校園生活是美好的,在這片充滿陽光的土地上,我們學會了ABC,學會了123,學會了一撇一捺,學會了團結協作,學會了做事做人。走進我們的課堂,語文老師的博學多才、數學老師的幽默風趣、英語老師的循循善誘、美術老師的神奇色彩、體育老師的快樂游戲、信息老師的魔法電腦等等,讓我們愉悅地遨游在知識的海洋,學習變成了一件快樂的事。對了,我們學校還有一個深受同學們所稱贊的“綠色作業通道”,即晚上八點前必須結束當天學習,沒有完成的可以免做,這樣不僅保證了我們有充足的休息時間,同時也大大地減輕了我們的課業負擔,真好!

  當然,最讓我覺得溫暖的地方是學校的圖書室。在整潔的圖書室里,圖書一排排整齊的擺在書架上,在管理員何妲老師的有序引導下,我們進入了格林兄弟的童話天地,還和愛麗絲一起遨游在夢幻仙境中,但最讓我愛不釋手的總是那一本本作文書,平凡的生活在小作者的筆下被描繪成了一個個精彩的片段,讓我既佩服又羨慕。我們可以從書中摘抄優美的詞句,也會經常在一起討論自己喜愛看的書,還能經常參加學校舉辦的各類讀書知識競賽,從書中我們看到了更廣闊的世界。

  陽光校園,我們攜手與快樂同行!

  陽光校園我們是好伙伴作文8

  每當第一縷陽光射向大地,學校里總會響起一陣清脆的鈴聲,新的一天夾著清涼又開始了。

  跟隨著一群意氣風發的少年,我輕快地邁入學校的大門,只見那淡淡的晨光如輕紗籠罩著我們的校園,一棟棟教學樓都矗立在太陽的光輝中。朗朗的讀書聲從教室里傳來,同學們的臉上都洋溢著歡樂的笑容,整個校園的清晨是那么溫馨和美好。

  在校園里漫步,你會發現處處都洋溢著文明向上的氣息。

  在樓梯上,同學們有秩序地靠右行,一行行整齊的隊伍,如一條長龍般蜿蜒。假如有同學摔倒了,后面的同學定會趕忙扶起他,還會關切地問上兩句,像親兄弟一樣。

  在花壇里,仍有同學們的身影。“環保小衛士”拿著鐵夾、撮箕和掃帚,帶領著同學們打掃衛生。他們不怕臟、不怕累,鉆進花壇里撿拾垃圾,用一滴滴汗水換來了校園的干凈整潔。

  在課堂上,同學們更是生龍活虎。只見大家一個個都昂首挺胸、端端正正地坐在座位上,右手高高地舉起,好像一片小樹林。回答時談吐有方、有理有據,真像一位位久經沙場的老辯手。

  在同學們之間,還都有著美好的情感。

  從我說起吧,我在小時候很膽小,怕見生人。在班級上沒幾個朋友,可后來,在媽媽的鼓勵下,我認識了小張和小賀,我發現他們的成績雖然都不怎么出色,但是人很活潑開朗,和他們交上朋友后不久,我就在他們的帶動下結交了許多朋友。自從有了他們,我變得開朗了。

  再說說小賀吧。他雖然外貌并不怎么出眾,成績也不是一流,但是他待人大方有禮、交際能力強、很會為他人著想,所以沒多久就結交了一批好“兄弟,”認識了眾多伙伴,并在同學們的幫助下,一天天地進步著。

  我們同在一片藍天之下,同在一個校園之中,就讓我們使出自己的力量,讓自己更加優秀,讓伙伴更加優秀,讓校園更加優秀!

  陽光校園我們是好伙伴作文9

  如果你問我心目中什么是最陽光的,那么我想告訴你——我們的校園。我覺得,陽光校園,不僅指校園的優美環境,還有同學們的團結互助、和睦友愛。今天,就讓我來向你說出一個感人的故事,道出一段難忘的同學情吧!

  那天,我正利用課余時間抄著筆記。突然感到口渴極了,便拿出水壺,咕嘟咕嘟喝著水。突然,我感覺誰碰了我的手,我嚇了一跳,水壺中的水都倒到本子上,本子濕了。“我……我不是故意的。”我的好閨蜜同桌小悠抖著身子承認了。不善言辭的我火冒三丈,怒目圓睜,把為數不多的幾句臟話全飆了出來。小悠嚇壞了,出了眼淚,也杠了幾句。就這樣,一對肝膽相照的好姐妹,散了。

  第二天,我們沒有像往日一樣不停說話,像很陌生似的。但不知怎么,我總是很不好意思,想去和她認錯……不行!又是她做錯了事,憑什么要我去先開口呀!……就這樣,我在課堂上一個字也沒聽進去,滿腦子都是昨日的情景……放學了,我獨自走在回家的路上。沒有小悠,我好寂寞……喝些水吧!我的喉嚨對自己說。我的手便向書包摸去,可怎么也找不到水壺,丟在學校了!我奔向學校,撞見了小悠,我若無其事地跑著,可小悠追上了我,說:“你的水壺在我這,小麗!”我聽了,急忙轉身。只見她把我的水壺從書包里掏了出來,遞給了我。我喜出望外,開心地說:“謝謝你!小悠!”“我們和好吧!”小悠眨著眼說,“就跟什么都沒有發生一樣!”“好!”我說。從此以后,我們又像以前一樣在一起聊天,一起回家了……

  校園內,沒有了伙伴,還是陽光校園嗎?所以啊!同學們,我們要團結友愛,共同創造出一個陽光校園!

  陽光校園,溫暖我心!

  陽光校園我們是好伙伴作文10

  在五年級下學期讀了《陽光校園》這本書后,讓我受益匪淺,這本書有個最大的特點,那就是善于鼓勵人,讓人一讀就對自己充滿自信和力量。

  《陽光校園》這本書的內容非常豐富,主要分為五大類:“我能行”、“你真棒”、“一起做”、“我幫你”、“謝謝你”,講述了豐富多彩的校園生活,其中我最喜歡“一起做”這一大類。

  在“一起做”這一大類中,我最喜歡這一句話:“一個人的力量是有限的,而團隊的力量則是無窮的。沒有誰可以獨立于群體之外,再宏偉的目標,也要依靠他人的幫助,需要合作的精神。學會在合作中成長,在團隊中進步,就是為我們的未來人生鋪平道路。”很多人問我為什么喜歡這句話,我從容地回答:“因為我在生活中,我喜歡一意孤行,把團隊不當回事的現象,直到我讀了這本書后,我才理解了團隊的力量有多么大。”

  記得有一次,在學校里老師派我和一些男同學去幫忙搬書,我們到了圖書室,看見了一大堆書,老師讓我們倆人一起抬,當我聽到這句話后,內心忍不住“切!真是小看我堂堂男子漢!”我毫不猶豫就一個人搬了一小捆書,心想快點搬回教室再來搬第二趟。可小小一捆書,卻特別沉。剛開始我爬得很起勁,很快就爬到了四樓,可當搬第二次時我體力不支,爬不動了,坐在樓梯上休息,剛經過的趙振宇同學看見了,就對我說:“你怎么一個人搬?我來幫你吧。”當時我沒有力氣了,就和他一起搬,兩個人搬居然這么輕松,比我一個人搬快多了。一下子就到了四樓,剛開始我還有點驚訝,最后我才理解這就是團隊的力量,改變了我一意孤行的壞習慣。

  一根筷子容易折,十根筷子難折斷,這句話也體現了團隊的力量。而團隊的力量是無限的。

【陽光校園我們是好伙伴作文(精選10篇)】相關文章:

1.陽光校園我們是好伙伴作文初中作文

2.有關寫陽光校園我們是好伙伴作文

3.陽光校園我們是好伙伴話題作文

4.陽光校園我們是好伙伴作文600字

5.陽光校園我們是好伙伴的作文

6.陽光校園我們是好伙伴作文400字

7.陽光校園·我們是好伙伴作文

8.陽光校園,我們是好伙伴500字作文

9.陽光校園我們是好伙伴700字作文

竞博下载