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初二下美術課件第三課

課件 時間:2018-03-27 我要投稿

初二下美術課件第三課

  教師在教學中采取自評、互評的方式,通過鼓勵、表揚為主,適當指出不足。下面是小編整理的初二下美術課件第三課,歡迎大家閱讀參考。

初二下美術課件第三課

  篇一:湘教版初二下美術課件第三課

  【教學目標】

  1、認知目標:通過學習使學生了解篆刻的基本知識,初步掌握篆刻工具的基 本使用方法。

  2、 能力目標:增強學生的動手能力,培養做事細心的態度

  3、 情感目標:通過從篆刻的學習和實踐中感受民族傳統藝術文化的特殊魅 力,增強民族自豪感,增強誠信意識。

  【教學重點】篆刻的治印步驟及方法

  【教學難點】篆刻時如何把握運刀的方向、角度與力度

  【組織教學】

  檢查學生用具,組織聽講情緒。

  【引入新課】

  出示圖片2008北京奧運會會徽(中國印——舞動的北京),它采用的就是咱們中國印章的形式,今天咱們就一起走進篆刻藝術的方寸之間,感受篆刻藝術的魅力。

  板書課題: 方寸之間

  【講授新課】

  早期的印章大都采用篆書,先寫后刻,故稱為篆刻。

  書法與篆刻是中國藝術的孿生姐妹。

  古代文人將詩、書、畫、印并稱四絕

  一、印章的.品類

  名章 (<<白石>>、<<文彭之印>>、<<文征明印>>)

  閑章(<<江山風月>>、<<乘長風破萬里浪>>、<<大吉>><<玉樹臨風>>)

  肖形章(<<虎>>、<<鹿>><<人與鳥>>)

  二、印章的形式

  朱文(陽文)

  白文(陰文)

  三、治印的過程

  1、寫印稿

  2、印稿上石

  A、直接反寫

  B、水印上稿

  3、鐫刻(沖刀法、切刀法)、這一步可以課后完成

  4、修改

  篇二:新湘版初二下美術課件第三課

  【教學目標】

  知識與技能目標:了解中國傳統山水畫的布局。

  過程與方法目標:通過臨摹學會中國山水畫畫法技巧,掌握山水畫構圖原則(山水畫布局),創作山水畫小品。

  情感與態度目標:通過欣賞,體會中國畫的筆墨韻味和表達的意境。

  【教學重難點】

  重點:掌握中國山水畫的布局。

  難點:中國畫的筆墨韻味和表達的意境。

  【教學過程】

  一、中國畫欣賞

  黃公望的《富春山居圖》、馬遠的《踏歌圖》。

  二、中國山水畫布局

  1、中國山水畫的布局。

  平遠:極目遠望為平遠,景色浩渺無極。欣賞黃公望的《富春山居圖》和米友仁的《瀟湘奇觀圖》。

  高遠:仰望閃點為高遠,峰巒之勢高聳突兀。欣賞弘仁的《山水》。

  深遠:由前窺其后為深遠,山重水復、層層疊疊。欣賞王蒙的《青卡隱居圖》。

  2、以張擇端的《清明上河圖》為例,講解散點透視的換名布局特點。

  三、欣賞中國山水畫法視頻資料。

  1、中國山水畫中的點景人物、舟船、屋宇、橋梁、棧道等的畫法,這些反映人與自然的關系,在點題和構圖中起重要作用。

  2、中國山水畫中的云霧等畫法。

  四、視頻展示山水畫的創作方法

  利用視頻資料展示山水畫的創作方法,從構圖、山石、樹木等的畫法,到筆墨的變化等,最后題字落款,詳細展示一幅山水畫創作的全過程。

  五、表現創作

  學生嘗試練習,教師巡回指導。

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