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幼兒園托班美術教案

時間:2019-03-14 11:27:52 教案 我要投稿

幼兒園托班美術教案三篇推薦

  幼兒園托班美術教案篇一:幼兒園托班美工教案漂亮的衣服

幼兒園托班美術教案三篇推薦

  活動設計意圖:

  上一階段,幼兒已用蠟筆進行過涂色與畫線條的練習,對美術活動已產生了較濃的興趣。現在,幼兒又對鄰班的滾珠畫感到新奇,因此而設計了本次活動。

  活動目標:

  1、增強幼兒對美工活動的興趣。

  2、引導幼兒初步學會圓珠滾畫的方法,學會用滾畫裝飾衣服,并從中感受色彩美。活動準備:

  1、課前引導幼兒欣賞洋娃娃鮮艷的衣服,感受其豐富的顏色。

  2、每組一套水粉顏料(紅、黃、欄、綠、紫),玻璃彈球,棉簽,托盤,剪好的紙衣服、裙子或褲子足量。

  活動過程:

  1、出示紙衣服,激發幼兒作畫的興趣。

  師:“小朋友看老師手里拿著什么?”

  “這是娃娃的衣服,它漂亮嗎?”

  “如果我在這件衣服上添點小花會不會更漂亮呢?”

  “老師今天請來了小彈珠幫忙,請小朋友看看老師是怎樣讓衣服變得漂亮的。”

  2、教師示范講解滾畫的方法與要求。

  (1)引導幼兒觀察作畫材料,向他們介紹其名稱。

  (2)教師請幼兒把玻璃彈球放在托盤里。左右傾斜托盤,觀察玻璃彈球會怎樣。

  (3)教師用棉簽給彈球涂上顏色,問:“現在涂上顏色的小彈球在托盤里滾來滾去會怎樣?”教師任意上下左右傾斜托盤,讓幼兒欣賞彈球滾動時在紙衣服上形成的圖案。

  (4)教師邊示范邊講解:先把紙衣服放在托盤里,玻璃彈球放在托盤的邊角上,然后用棉簽蘸點自己想要的顏色點在玻璃彈球上,再讓這個彈球在托盤里滾動,把顏色都滾在衣服上。玻璃彈球如果滾不出顏色了,可以拿起來再蘸一種顏色繼續滾。

  3、交代要求,幼兒操作,教師巡回指導。

  (1)要求幼兒用手搖晃托盤時不要過猛,以免把彈球晃到托盤外面。

  (2)提醒幼兒要將彈球上的顏色用完才能涂上另一種顏色。

  (3)要求幼兒用完彈球后要放回原處。

  (4)鼓勵幼兒盡量嘗試多種顏色,從中感受各種色彩的美。

  (5)幫助操作能力較弱的幼兒一起制作。

  4、展示幼兒作品,欣賞評價。

  (1)教師出示用不同色彩滾出的衣服,讓幼兒欣賞、感受色彩搭配、深淺變化給人帶來的視覺美。

  (2)表揚積極作畫,態度認真的小朋友。

  幼兒園托班美術教案篇二:幼兒園托班美術教案1

  幼兒園托班美術教案:香香的餅干

  1、初步了解餅干的外形

  2、學習粘貼,發展幼兒動手操作的能力。

  3、體驗成功的快樂。

  活動準備:

  1、圓形、三角形、正方形、長方形餅干若干。

  2、供幼兒操作的材料;擦手的毛巾八條。

  3、視頻展臺。

  4、小狗木偶。

  活動過程:

  1、幼兒參觀各種形狀的餅干,請他們說一說餅干的形狀。教師小結餅干的外形特征。

  2、教師簡單講述餅干的制作過程。

  幼兒品嘗餅干說一說餅干的味道。

  3、出示小狗木偶,聞一聞說:“我聞到了香香的餅干,我的肚子餓了,想吃餅干。”讓幼兒想辦法。

  4、教師出示操作材料,在視頻展臺上展示,并示范粘貼過程(圓形、三角形、正方形、長方形各粘貼一張)

  5、幼兒操作,要求每一種形狀都粘貼到盒子里。教師巡回指導。

  6、將幼兒的作品在展臺上展示。

  7、幼兒把“餅干”送給小狗。

  幼兒園托班美術教案篇三:幼兒園小班美術教案

  幼兒園小班美術教案:蘋果

  執教老師:鐘如&鐘利英

  活動目標

  1、激發對美術活動的興趣。

  2、培養正確的繪畫姿勢、用品擺放常規和大膽動手繪畫的能力。

  3、認識三原色中的紅色,并初步學會按一定方向涂色。

  活動準備

  1、涂色—蘋果

  2、圖片—蘋果

  3、每個幼兒一盒油畫棒,涂色紙。

  活動過程

  一、導入

  變魔術,引起幼兒的興趣。

  教師:小朋友看,變變變,老師拿出實物蘋果,這是什么?(蘋果)

  告訴幼兒,今天我們來給蘋果穿衣服好嗎?

  二、展開

  1.感知蘋果的顏色

  出示圖片-蘋果,引導幼兒觀察:

  這些蘋果都是什么顏色的?(紅色的)

  2.學習涂色蘋果

  教師講解示范涂色的方法

  出示紅色的油畫棒問:這只油畫棒是什么顏色的?

  今天老師教小朋友用紅色的油畫棒幫蘋果穿上漂亮的衣服。

  重點講解起筆和止筆的位置、按一定方向涂色,

  3.布置涂色任務,提出要求:

  涂色時身體坐正,用品擺放整齊,

  右手拇指食指拿畫筆,左手按住作業紙,

  眼睛離紙面不能太近,按一定方向仔細涂色,比比誰是涂色小能手。

  4.幼兒開始繪畫,教師巡回指導。

  及時糾正幼兒的繪畫姿勢,鼓勵幼兒仔細大膽涂色,不把顏色涂到線外去,幫助幼兒完成作品。

  5.展示幼兒作品,進行講評,對涂色均勻完整的作品畫上小五星表示鼓勵。

  三、結束

  展出幼兒全部作品,請幼兒觀賞,帶領幼兒夸獎自己樹立信心,激起下次繪畫的欲望。

  幼兒園小班美術教案:花葉子

  執教老師:鐘如&鐘利英

  活動目標

  1、引導幼兒給葉子涂上各種好看的.顏色,并盡量涂在輪廓內。

  2、激發幼兒對涂色活動的興趣,鍛煉手部動作的靈活性。

  活動準備

  1、圖片—楓樹葉

  2、涂色—樹葉,楓葉。

  3、幼兒用圖畫紙,油畫棒。

  活動過程

  一、導入

  出示圖片:葉子

  小朋友,你們看看這些葉子漂亮嗎?

  仔細觀察一下,這些葉子是什么形狀的、什么顏色的,葉子上長著什么。

  二、展開

  1、出示涂色—葉子

  教師:今天我們來為小葉子們穿上花衣服好不好?

  什么顏色最漂亮呀?

  (教師鼓勵和引導幼兒大膽發言,表達自己的想法)。

  2、教師示范涂色方法

  涂色時,順著一個方向涂,

  盡量將顏色涂在輪廓內,順時涂,把顏色涂均勻。

  小朋友們涂色時,可以選擇不同的顏色,涂紅、黃、綠色都可以。

  3、幼兒繪畫,均勻涂色。

  鼓勵幼兒自己大膽的涂不同的顏色,教師巡回指導,對涂的好的小朋友加以鼓勵、表揚,涂的慢的小朋友給予指導、幫助。

  三、結束

  1、把幼兒作品布置在展板上,請幼兒互相欣賞,教師講評幼兒涂色作品。

  2、教師:小朋友們,在你們的幫助下,小葉子們都變得非常漂亮,它們呀可高興了。小葉子們要謝謝小朋友呢,你們給小葉子說什么呢?

  幼兒園小班美術教案:菠蘿

  執教老師:鐘如&鐘利英

  活動目標

  1、認識桔黃色,并初步學會按一定方向涂色。

  2、培養幼兒大膽繪畫的能力,激發對美術活動的興趣。

  活動準備

  1、圖片-菠蘿

  2、涂色-菠蘿輪廓線的畫紙,油畫棒。

  活動過程

  一、導入

  1.猜謎語,引起幼兒的興趣。

  教師以神秘的口吻:

  滿身長滿魚鱗,頭像公雞尾巴。

  說來不是動物,水果店里見它。

  請小朋友猜猜這是什么呢?

  (謎底:菠蘿)

  2.教師:今天我們來畫菠蘿好嗎?

  二、展開

  1.感知菠蘿的顏色

  課件播放:

  引導幼兒觀察:這些菠蘿都是什么顏色?(桔黃色)

  2.學習涂色菠蘿

  (1)教師講解示范涂色的方法

  認識橘黃色

  這只油畫棒是什么顏色的?

  今天老師和小朋友用桔黃色的油畫棒給菠蘿穿上漂亮的衣服。

  重點講解起筆和止筆的位置、按一定方向涂色,

  (2)提醒幼兒涂色時保持安靜,自己獨立作業。

  (3)圖片欣賞-菠蘿,激起幼兒的涂色欲望。

  3.布置涂色任務,提出要求:

  涂色時身體坐正,

  右手拇指食指中指捏住畫筆,左手按住作業紙,

  按一定方向仔細涂色,

  比比誰給菠蘿穿的衣服最漂亮。

  4.幼兒開始繪畫,教師巡回指導。

  糾正幼兒的繪畫姿勢,鼓勵幼兒仔細大膽涂色,不把顏色涂到線外去,幫助幼兒完成作品。

  5.展示幼兒作品,進行講評,

  對涂色均勻完整的作品展示鼓勵。

  三、結束

  展出幼兒全部作品,請幼兒觀賞。

  幼兒園小班美術教案:我喜歡的小汽車

  執教老師:鐘利英&鐘如

  活動目標

  1、通過看看、說說、畫畫,引導幼兒體驗美術課的快樂。

  2、培養幼兒的均勻涂色和大膽創造的能力。

  3、通過活動讓幼兒簡單知道汽車的種類。

  活動準備

  1、涂色:汽車

  2、范畫:汽車

  3、蠟筆,畫紙。

  活動過程

  一、導入

  1.出示不同類型的涂色—汽車。

  教師:小朋友,你們看看這些小汽車,知道都是什么車嗎?

  幫助幼兒一一識別。

  2.觀察:這些小汽車漂亮嗎?

  引導幼兒發現小汽車沒有漂亮的顏色。

  二、展開

  1、這些汽車都有什么用途?

  2、欣賞范畫

  3、你最喜歡哪種顏色?

  請小朋友為小汽車涂上自己喜歡的漂亮顏色。

  4、幼兒作畫,教師進行個別指導。

  要求:先仔細的觀察老師的范畫,在動手畫出自己喜歡的顏色,注意涂色均勻,保持畫面的清潔。

  (1)指導幼兒的作畫姿勢和握筆姿勢。

  (2)鼓勵畫得快的小朋友要用色均勻。

  (3)幫助指導畫得慢的孩子不要涂到邊框的外邊。

  5、教師講評

  請小朋友一起來看一看:誰的小汽車最漂亮?為什么?

  小結:顏色涂的均勻,畫面非常的干凈。

  三、結束

  請幼兒收好畫筆后,舉辦汽車展銷會。

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